Осень в  самом разгаре.  Листва на деревьях радует нас разноцветным окрасом и  оттенками. Но пройдёт совсем немного времени и осенние  пейзажи потускнеют  и исчезнут.  А как хочется  оставить у себя в доме частичку  красоты осени! Давайте попробуем сделать букет роз из кленовых листьев.

1. Возьми лист среднего размера.

2. Отогни назад верхнюю часть.
 

3. Сверни лист в трубочку.

4. Возьми второй лист, тоже сложи пополам и помести сзади трубочки.

5. Отогни назад небольшой край.
 

6. Заверни вперёд левую и правую части листа.
 

7. Выполняй это же действие с другими листьями. На цветок может пойти 5—7 листьев.

8. Последний лист должен быть самым большим, так как в него нужно аккуратно завернуть весь цветок.

9. Закрепи цветок нитками у самого основания. Все стебли листьев собираются вместе и становятся как бы ножкой цветка.

10. Вот, собственно, и всё. Для быстрого букета цветок готов. Остаётся сделать ещё несколько цветов, окружить их кленовыми листьями и связать весь букет. Чтобы он простоял немного дольше, листья, его окружающие, рекомендуется прогладить.

11. Ножку цветка, т. е. все стебли вместе можно обмотать бумажной лентой.

12. Тогда вариантов букетов может быть больше. Например, немало есть деревьев с листьями, напоминающими листья розы. Они ещё зелёные в период кленового разноцветья. Несколько срезанных веточек можно поставить в воду вместе с розами.

  Вот на этом сайте     http://stranamasterov.ru/node/2168   вы, ребята, сможете  ознакомиться не только с некоторыми советами по изготовлению  роз из  кленовых листьев, но и узнать о разной технике работы с  бумагой,  пластилином, природным материалом, пищевыми продуктами. Зайдите в  «Стану мастеров », и осенние каникулы не покажутся вам скучными. 

“Перемена, перемена!” —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

Что такое  каникулы?  Это время весёлых игр с друзьями во дворе, шуток и развлечений.   Но и в школе  на переменах лучше  не шалить, а организовать игры – соревнования,  игры – шутки.

Взявшись за руки, дети идут по кругу и приговаривают:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!

Как только сказано последнее слово - все разбегаются по "ракетодромам" и стараются скорее занять места в любой из заранее начерченных "ракет". «Ракетодромов» должно быть на 1 меньше, чем игроков.

За одной чертой размещаются все играющие. За другой чертой,  расположенной на расстоянии 15-20 м, находятся 3-4 игрока - "пчелки".

Ребята, высоко поднимая колени, идут к "пчелкам" и приговаривают:

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Кто высоко так шагал

Не споткнулся, не упал,

После этих слов они останавливаются вблизи от "пчелок".

Глянь, дупло высокой елки...

 Показывают, поднимая руки вверх и вставая на носки:

Вылетают злые пчелки!

"Пчелки" начинают кружиться и изображать полет движениями кистей рук, согнутых в локтях. При этом произносят:

Ж-ж-ж - хотим кусать!

А ребята хором отвечают:

Быстроногих не догнать!

Нам не страшен пчелок рой,

Убежим скорей домой!

 После этого ребята убегают домой. За ними гонятся "пчелки". Каждая хочет ужалить - запятнать кого-нибудь из играющих. Ужаленные становятся "пчелками" и идут играть с остальными.

 Выигрывает тот, кто ни разу не был ужален.

"Узнай по голосу"

Ребята становятся в круг, в середине которого находится водящий, которому завязывают глаза. Играющие идут по кругу вслед за руководителем, повторяя его движения (гимнастические или танцевальные), затем останавливаются и говорят:

Мы немножко поиграли,

А теперь в кружок мы встали.

Ты загадку отгадай,

Кто позвал тебя - узнай!

Ведущий, молча, указывает на одного из играющих, который восклицает: "Узнай, кто я!" Водящий должен назвать его имя. Если он угадал, узнанный становится водящим, если ошибся, игра повторяется. Когда вы, ребята, начнёте  различать голоса товарищей, можно  изменять свой голос или издать звук птицы, животного, чтобы усложнить игру.

"У кого длинный хвост?"

Играющие образуют круг. Руководитель предлагает им поднять вверх правую руку, помахать ею, затем опустить. Он говорит детям, что будет называть разных животных. Причем, если у названного животного длинный хвост, дети должны поднять правую руку и помахать ею, если же хвоста нет или он короткий, поднимать руку не нужно. Итак, игра начинается. Руководитель называет животных, например: лошадь (длинный); коза (короткий); норова (длинный); лиса (длинный); заяц (короткий); овца (короткий); тигр (длинный); кот (длинный); медведь (короткий); свинья (короткий); осел (длинный); белка (длинный), Руководитель поднимает руку во всех случаях. Тому, кто ошибается, начисляется штрафное очко. Побеждает тот, кто за время игры набрал меньше штрафных очков.

«Мы весёлые мартышки».

Главное – в конце игры скорчить смешную рожицу и постараться не рассмеяться, пока ведущий будет внимательно рассматривать «весёлых мартышек». Стихотворный текст можно говорить хором, а может его произносить только  ведущий.

Мы - веселые мартышки.

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру 3, —

Все с гримасами замри!

Но после шумных и подвижных игр можно заняться чем-то и поспокойнее.

«Острый глаз» - нужно будет вырезать крышку для любой банки. Побеждает тот, кто вырежет  крышку точнее всего.

«Морской волк» - завязать на скорость 5 узлов на верёвке.

«Кошелёк» - 2 игрока прячут каждый  в своём «кошельке» по 5 листочков – денежек. Затем игроки меняются «кошельками» и стараются найти все 5 листочков.  Кто нашёл первым – победил.

«Передай пуговицу» - передать пуговицу, лежащую на указательном пальце, соседу по команде. Пуговица упала -  игрок выбыл.

«Наощупь» - быстро, не глядя, назвать предмет, лежащий в мешке (или непрозрачном пакете) и вынуть его.

ВЕСЁЛЫХ ВАМ КАНИКУЛ, РЕБЯТА!